¡CELEBRA LA NAVIDAD CON LOS VEDOQUES!

El blog que os presento pertenece a Lourdes Giraldo una maestra de educación infantil y educación primaria.

En él aparecen multitud de recursos interactivos, los cuales pueden ser de gran provecho para maestros y padres, el cual también puede servir de disfrute y aprendizaje para muchos niños.

Aprovechando que se acerca la navidad y qué es un tema de gran interés y curiosidad para muchos niños, os voy a mostrar una actividad que me ha llamado mucho la atención en la que además de servir de aprendizaje pueden pasárselo muy bien.

Con esta actividad además de acercar a los niños al tema de la navidad y poder conocer sus elementos más representativos como su decoración (árbol navideño, bolas, estrella,paraguas…), también les puede servir de gran ayuda puesto que trabaja con la lecto- escritura en actividades con letras, sílabas, frases… También aparecen actividades que trabajan con letras específicas como la “i” y la “u” y en las que hay que ordenar palabras y frases, siempre ayudándose de sus respectivas imágenes.

Me parece una actividad muy atractiva e interesante ya que con este recurso interactivo el niño va a mejorar la motricidad fina debido al uso del ratón ya que podrán realizar múltiples actividades como arrastrar y colocar objetos navideños en una clase, ordenar frases, decorar un árbol de navidad, colocar el objeto en la palabra adecuada….

Además, este recurso goza de un sonido y una animación muy amena lo cual resulta muy motivador para los alumnos a la hora de aprender. Los personajes protagonistas de la animación del juego serán los vedoques.

Por último, todas estas actividades estarán explicadas y guiadas que nos dirá lo que tendremos que realizar en cada actividad y nos corregirá lo que realicemos. Esto lo podremos escuchar cada vez que sea necesario con sólo pulsar el altavoz.




¡EMPEZEMOS CON LOS PREPARATIVOS NAVIDEÑOS!

La vaca Connie

Esta semana he encontrado un recurso muy interesante para educación infantil, concretemente para 3 años. Es del C.E.I.P Santa Bárbara.El tema principal en el que se centra es los animales de la granja y las actividades en sí no tienen casi nada distinto del resto de recursos que podemos encontrar en la red: se trata de que el niño una parejas de animales, encontrar en un dibujo animales iguales y agruparlos, resolver rompecabezas con distintos dibujos de paisajes y animales, escuchar y reconocer los sonidos que hacen los animales, etc; Lo que me ha llamado la atención de este recurso y que me parece que lo hace especial es que incluye un apartado para jugar con los padres. Las actividades de esta sección son algo más complejas y el niño de 3 años no puede hacerlas por sí solo, por lo que requiere la intervención de un adulto. De esta manera se fomenta el aprendizaje fuera de la escuela y las relaciones padre-hijo. El niño aprende que el aprendizaje es algo más que ir al colegio y hacer actividades, comprendiendo que éste está presente en todos los ámbitos de sus vidas, y que los padres pueden intervenir. Estas actividades consisten en pintar, recortar y pegar dibujos de animales de la granja, reconocer letras y números (el niño pincha con el ratón aquella letra o número que el programa le indique) y formar palabras (se presentan las letras de una determinada palabra y el niño las ordena adecuadamente formando dicha palabra).

Además este recurso que he encontrado tiene otra cosa que me ha llamado la atención, que son cuentos animados, de manera que el niño ve mediante dibujos animados lo que se les está contando. Además se les pide que actúen y ayuden al personaje en la resolución de una adivinanza mediante el ratón. Así se sienten protagonistas en cierto modo.

En general el recurso me ha gustado mucho y me parece que es muy interesante en varios aspectos, más allá de lo que puede encontrarse en cualquier web.

¡Aprendamos con la Vaca Connie!

El juego de los cuentos.

He encontrado una página donde aparecen multitud de enlaces de páginas con actividades diversas donde los alumnos tienen que interactuar, la página se llama: “Sitios y actividades educativas interactivas en línea destacadas” y va dirigida a alumnos de infantil y primaria.

Yo elegí el recurso titulado “El juego de los cuentos”, pinchando aquí podemos encontrar multitud de actividades sobre cuentos tradicionales.

Concretamente se centran en dos cuentos tradicionales como son los tres cerditos y blanca nieves, dentro de estos dos cuentos tradicionales encontramos diversas actividades, una trata de conocer lo que alumno ha entendido, otra de explorar el paisaje del cuento, otra de resumir la historia de este…. Ya así encontramos diversas actividades con las que jugar con nuestros cuentos tradicionales.

La actividad que hemos elegido trata de señalar con el ratón lo que nos pide el ordenador, por ejemplo si escuchamos la frase “¿ Con quién se caso blanca nieves?” debemos hacer un clik con el ratón sobre la imagen del príncipe, a continuación escucharemos otra frase….. Con esta actividad podemos comprobar la comprensión lectora del niño, si a estado atento o no a la lectura de un cuento, además de motivarlos ya que el hecho de realizar actividades en el ordenador es una forma atractiva de aprender.

La actividad bien la podemos realizar tras haber leído un cuento para comprobar lo aprendido o antes de haberlo leído para comprobar las ideas previas que tiene el alumno, saber si conoce los cuentos tradicionales, si en su casa se practica la lectura…

Bueno, después de explicar en qué consiste la actividad vamos a empezar a jugar y a divertirnos con nuestros cuentos populares, para ello recomiendo leer anteriormente estos cuentos, si ya los leimos alguna vez, bien sea para recordarlo o si nunca lo hemos leido para así hacerlo.

¡A jugar con los cuentos!

¡Practicamos las mates!

El siguiente recurso virtual contiene unos juegos muy divertidos con los que los niños pueden practicar la lógico-matemáticas. Sirve de repaso de conceptos que se han trabajado en el aula.

El recurso nos da la opción de elegir la edad de los alumnos con los que vamos a trabajar, ya sean de 3, 4 o 5 años, mostrándonos así juegos adaptados a cada edad. Dentro de cada opción por edades, podemos encontrar gran variedad de juegos interactivos para nuestros alumnos.

Aparte de nociones matemáticas, se trabajan conceptos muy importantes de aprender para el alumno de educación infantil, como pueden ser "más que, tantos como, menos que, igual que,...", aparte de trabajar con operaciones numéricas.

Es una aplicación diseñada con gran variedad de colores, lo que hace que llame la atención de nuestros alumnos y les incite a jugar. También está dotada de un robot interactivo cuya función es ayudar y guiar al alumno en todo momento, lee donde el alumno ponga el ratón, le da instrucciones de lo que tiene que hacer, le ayuda si la respuesta elegida por el alumno no es correcta y lo anima a que continúe intentándolo e incluso da la enhorabuena cuando finaliza alguno de los apartados.

Una de las opciones que encontramos en el menú principal es “medidas tradicionales en Extremadura”, ya que este recurso ha sido creado por la conserjería de educación de Extremadura, pero no es ningún impedimento para que se pueda utilizar en cualquier otra comunidad.
En ella podemos encontrar también actividades grupales, aunque no son virtuales, pero nos ayudan a trabajar distintos temas con nuestros alumnos en clase.

Me ha resultado una aplicación bastante interesante ya que la lógico-matemática es una de las áreas que le puede resultar más pesada a los alumnos, así pues con esta aplicación estarán aprendiendo todo lo relacionado con dicha área a la vez que juegan y disfrutan.



¿A qué esperamos? ¡Vamos a jugar!

CONOZCAMOS LA EDAD MEDIA

He encontrado un blog de un colegio de Asturias que está destinado a un proyecto sobre la Edad Media para alumnos de educación infantil y primer ciclo de primaria. Este proyecto incluye las TIC como instrumento de acceso a la información. Me ha parecido muy interesante porque, además de ser divertido y atractivo para los niños, fomenta la lectura en ellos.

Para el desarrollo de este proyecto, el centro ha creado una aplicación a la que el niño puede acceder por sí mismo con autonomía, y en la que encuentra todo tipo de información acerca de la Edad Media adaptada a esta etapa.

En primer lugar, la aplicación aparece con un bufón que hace de guía en esta "excursión virtual" a la edad media. Posteriormente, el alumno va seleccionando lo que quiere ver o aprender: los personajes, los castillos, las guerras y los torneos. En ellos se van explicando las características más relevantes de la época para los niños de una manera muy divertida y animada. Ya no solo escuchan cuentos y ven dibujos de la época, sino que se sienten en cierto modos inmersos en la época mediante el guía, la visita detallada por dentro del castillo, etc.

Por último, la aplicación incluye unos breves juegos en los que el alumno continúa aprendiendo y siendo protagonista de ese aprendizaje, vistiendo a los soldados para los combates, rescatando a la princesa del castillo, evitando que entren dragones, uniendo personajes.

En conclusión, me parece un recurso muy original y divertido y estoy segura de que fomentará el interés de los alumnos por la Edad Media, ya que se ven como protagonistas de la historia a través de la aplicación creada para ello. Además de eso, no olvida desarrollar habilidades necesarias en los niños en esta etapa como la lógica, la precisión y la memoria, pero siempre de una manera lúdica.

¡Vamos a jugar!

¡Conozcamos el otoño!

Este es un recurso virtual donde los alumnos/as de educación infantil pueden aprender de una manera divertida a conocer la estación del otoño. Consta de una serie de aplicaciones que resultan especialmente ilustrativas para el aprendizaje de procedimientos y conceptos relacionados con dicha estación.
Nos viene muy bien para las fechas en la que estamos, ya que acaba de finalizar el verano y ha comenzado el otoño.

El objetivo principal de este recurso es, que nuestros alumnos/as puedan trabajar la memoria visual, la lecto-escritura y la capacidad de reconocer diferentes secuencias y a continuación ordenarlas, pero siempre de forma interactiva.

Una vez pinchemos en la aplicación para comenzar a jugar, lo primero que aparecen son dos niños presentando el tema del que se trata, en este caso como ya hemos referido anteriormente, “el otoño”.

Este recurso se divide en seis categorías o actividades:

1. Reconocer imágenes del otoño: Aparecen imágenes de las distintas estaciones del año, y los alumnos/as deben de identificar las que pertenecen al otoño.
2. Ordenar las imágenes: Son dibujos representando diferentes secuencias y la actividad consiste en ordenarlas.
3. Colocar las palabras correctamente: En este ejercicio hay que emparejar la palabra con su dibujo.
4. Relacionar distintas palabras con sus respectivos dibujos: Esta actividad es parecida a la anterior, la diferencia es que aquí aparecen varias palabras y un solo dibujo, por lo cual, hay que elegir la palabra correcta.
5. Arrastrar diferentes vocales y consonantes con el ratón para completar la palabra.
6. Escuchar sonidos y relacionarlos con los dibujos: primero hay que pinchar en las palabras para escuchar los sonidos y posteriormente unirlas con los dibujos.
 - Hay un apartado de “diccionario” de palabras relacionadas con el otoño

Al final, cuando hayan conseguido realizar correctamente cada una de las variantes de los juegos, se les otorgará un diploma, donde ellos/as escribirán su nombre, como buen conocedor de la estación que estamos trabajando, ¡el Otoño!
Éste es un método didáctico práctico, basado en el entretenimiento y la diversión, para enseñar y aprender jugando, que es una de las mejores formas de que los niños/as asimilen nuevos conceptos.

¡Empecemos a jugar todos juntos!

¡ME ENCANTAN LAS MATES!

El siguiente blog está dirigido a profesores, colegios, centros educativos, etc. En el que podemos encontrar multitud de juegos educativos que fomentan la autonomía e introducción del niño a las nuevas tecnologías.

Los juegos de Pipo son muy intuitivos y el niño puede navegar solo. De todas maneras, también cuentan con un botón de ayuda para los adultos. Con Pipo descubren, repasan y aprenden matemáticas, inglés, lengua... jugando con el ordenador de una forma amena y divertida.

Además, podemos encontrar contenidos para distintas edades, ya que un mismo tema puede aparecer en distintos ciclos, pero en cada uno es tratado de diferente manera, lo que hace más ameno su repaso y asimilación.

Cada una de las actividades me parece interesante ya que tratan temas específicos, pero en general lo que más me ha gustado ha sido la variedad de actividades que podemos encontrar.

Dentro de todos los contenidos que podemos trabajar con Pipo voy a elegir el ámbito de las matemáticas.

Lo que os muestro a continuación son pequeñas actividades sobre las matemáticas en la que aprenderán a contar, practicaran el cálculo mental, podrán resolver operaciones de restas, conocerán el nombre de los polígonos…

Cada una de estas actividades estarán protagonizadas por personajes o objetos por ejemplo: las ranas (contar), las hojas (sumar), la mariquita (restar), el camión (polígonos) y la columna (longitud).

Para jugar con estas actividades hay que pulsar el botón jugar y el juego arrancará nada más cargar. Estará guiado por una voz que nos dirá lo que tendremos que realizar en cada actividad y nos corregirá lo que realicemos.

Me ha parecido un recurso muy adecuado para los alumnos de infantil, ya que además de los conocimientos que van a adquirir utilizan unos colores que llaman mucho su atención, y goza de un sonido y una animación muy amena, esto resulta muy motivador para los alumnos a la hora de aprender. También los niños van a mejorar la motricidad fina debido al uso del ratón.









¡ANÍMATE Y JUEGA CON LAS MATES!

Juegos de expresiones :D

Una maestra de infantil ha realizado un blog y lo dirige a los niños y niñas de 5 años de su clase y a sus familias, con idea de reforzar e informar sobre las actividades que realizamos en clase. Es interesante la existencia de este blog ya que gracias a él sus padres podrán saber que contenido está trabajando el niño o niña en clase y a partir de ahí poder fomentarlo en casa, a la vez que hacemos usos de las TIC y desarrollamos en él otras capacidades.

La actividad que he elegido se titula: Expresiones faciales y emociones. Dentro de esta encontramos diversas actividades y la que voy a explicar se llama: juegos de expresiones.

La actividad trata de explorar las diferentes expresiones, gestos y emociones con este divertido programa. Escoge un personaje a continuación, elija una expresión para él o ella para actuar. Elija entre feliz, triste, enojado, riéndose, asustado, cansado o avergonzado. También los muñecos expresan locura, acciones como la de soplar una vela.... Hay cuatro personajes para elegir (dos hombres y dos mujeres). Utilice el ratón para elegir.

En la actividad, tras elegir el personaje, aparecerá bajo este distintas expresiones, al hacer click con el ratón sobre una de ellas, el personaje elegido pasara a representarla, bajo la expresión elegida aparece el nombre en inglés, por lo cual también enriquece la actividad ya que estaremos trabajando dos contenidos al mismo tiempo, así reforzaremos la palabra escrita en inglés con la demostración del significado de esta, por lo que tendremos un aprendizaje muy significativo que fomentara en el alumno la capacidad para memorizarla.

Antes de hacer click en una de las expresiones podemos pedir al niño que nos diga de que expresión de trata dado su nombre en inglés, así podremos comprobar si conoce el significado de la palabra.

Una vez explicada la actividad os dejo un enlace para que podáis hacer uso de ella.

¡Diviértete!

¡Abierto por vacaciones!

En este blog , además de encontrar multitud de actividades durante todo el año, encontramos también actividades y juegos para que los alumnos puedan realizar durante el verano y repasar lo aprendido durante todo el curso.

Una de los juegos educativos que más me ha llamado la atención es “abierto por vacaciones”. Es un recurso educativo bastante completo en el que podemos encontrar multitud de actividades que abarcan todos los ámbitos educativos, por lo que les puede servir de repaso de lo que han aprendido durante todo el curso. Además, este juego se puede utilizar para distintos niveles educativos (infantil, primaria y secundaria).

En este juego, haciendo referencia al ámbito de infantil, para trabajar los distintos contenidos educativos se divide por personajes. Cada personaje representa un ámbito, por ejemplo; el cocodrilo Trudy nos enseña el concepto de tiempo -lugar, con el ratón Bayley´s trabajamos el inglés, con la serpiente Sammy la ciencia y con la vaca Millie las matemáticas. Con ésto el niño relaciona cada animal con un contenido diferente.

Cada una de las actividades que vayamos a realizar con uno de los diferentes personajes la podremos realizar tanto en español como en inglés, ya que aparecerá esa opción al lado del personaje.

También aparecen actividades lúdico- educativas que están divididas en juegos educativos; en las que se trabaja principalmente la motricidad fina en actividades como “¿pintamos?, laberintos, señalar objetos…” y aprende jugando en las que conoceremos “colores y formas, nuestro cuerpo, comidas…”

Además, aparece una animación de “la cabaña divertida” en la que podemos encontrar multitud de juegos para divertir a los más pequeños.

Lo considero un recurso muy adecuado para los alumnos de infantil, ya que además de los conocimientos que van a adquirir utilizan unos colores que llaman mucho su atención, y goza de un sonido y una animación muy amena, esto resulta muy motivador para los alumnos a la hora de aprender. También los niños van a mejorar la motricidad fina debido al uso del ratón.

El recurso que vamos a utilizar lo podemos encontrar en el siguiente enlace:

EL PLANETA ANIMADO

He encontrado el siguiente blog en el que aparecen numerosos recursos para educación infantil, así como actividades y sugerencias para maestros.

Me ha llamado mucho la atención una actividad hecha por PEQUETIC. La he considerado interesante porque es un juego en el que se trabajan todos los contenidos de la educación infantil de una manera muy novedosa y original. Además, destaca muchísimo la psicomotricidad fina mediante el uso del ratón para la realización de actividades muy precisas.

El juego consta de 5 apartados: El medio (donde se incluyen las flores, los colores y olores, las estaciones del año, viajes en barco en un laberinto, puzles con imágenes de paisajes naturales, además de partes y objetos del hogar), los números (que contiene actividades de reconocimiento de la grafía de los números, contar, formas básicas como el cuadrado, triángulo y circulo, escritura de números con el ratón, rompecabezas), las letras (donde se puede escribir letras y palabras con el teclado, ordenar letras, escribir la grafía de las letras con el ratón, sopas de letras), los animales (donde se aprende los alimentos que nos dan los animales, se hacen rompecabezas con dibujos de animales, los distintos medios donde pueden vivir los diferentes animales, se colorea y se unen parejas) y nosotros (donde se trabajan las partes del cuerpo, la ropa, las distintas culturas, los sentidos, etc). Cada uno de los apartados tiene 6 pruebas o juegos en los que se trabajan distintos aspectos de la educación infantil (seriación, dibujo, lógica, lectoestritura, etc). Además me parece interesante porque incluye temas como el cuidado del medio ambiente y el reciclado, entre otras cosas.

Todos estos aspectos se trabajan en un solo juego que, además de didáctico, es muy atractivo para los niños ya que emplea personajes animados, movimientos, muchos colores, y sobretodo la novedad de hacerlo a través de un ordenador. De esta manera, los niños se verán más motivados hacia la realización de estas tareas en las que disfrutarán muchísimo.

¡Aquí os dejo el juego!

Cuenta y Suma

En una página web del colegio El Tejar de Fuengirola (Málaga), una persona de acceso al centro ha hecho una recopilación de páginas web interesantes y las ha clasificado por contenidos, es decir, un banco de recursos donde podemos encontrar blogs educativos interesantes, botánica, canciones infantiles, crear comics, adivinanzas, cuentos infantiles...

Dentro del apartado de blogs existe una gran variedad de estos para todos los niveles educativos. De este blog he sacado la actividad.

Es difícil elegir una actividad entre una multitud de actividades interesantes, pero me llamo la atención una en concreto donde se trabajaban las sumas, no porque sea una actividad fuera de lo común, sino porque me parece interesante motivar a los pequeños con ejercicios de sumas en el ordenador, ya que son más atractivos, les gratifica ser aplaudido por un personaje animado cuando ha realizado la operación correcta… en definitiva, salir e innovar de la tradicional forma de realizar cuentas con números, papel y lápiz, llevar una actividad tradicional de toda la vida a las nuevas tecnologías.

En esta actividad en concreto lo que se suman son objetos, peces, y el alumno debe indicar el numero de peces que aparecen en ambos recuadros con números. Me parece algo original y sencillo, que pueden empezar a utilizar desde edades muy tempranas, para ellos será una novedad.

La actividad se llama cuenta y suma y a que estamos esperando para empezar a jugar... vamos a empezar a sumar pinchando aquí.

Haciendo uso de las nuevas tecnologías y familiarizando al alumno con ellas podemos realizar multitud de actividades y potenciar en el alumno unas capacidades distintas a la del uso del papel y el lápiz, no se trata de remplazar la metodología tradicional, se trata de adaptarla y alternarla con las TIC, alternando todos los recursos potenciaremos las mayores capacidades en el alumno.

¡Aprendemos las profesiones!

El recurso que os muestro a continuación me parece bastante útil para trabajar de manera interactiva el tema de las profesiones con nuestros alumnos. En él, nuestros alumnos podrán encontrar muchas de las profesiones que pueden ver en la calle fácilmente, así como visitando cualquier establecimiento e incluso profesiones a las que se dedican sus propios padres.

Al inicio del juego podemos elegir el nivel de dificultad que creamos conveniente para nuestros alumnos, nivel 1 o nivel 2, y a su vez podemos elegir si queremos trabajar con las letras mayúsculas o minúsculas. El nivel 1 consta de 7 opciones diferentes de juegos, mientras que en nivel 2 encontraremos 8.

Trabajando el tema de las profesiones, encontramos juegos que hacen al alumno relacionar la palabra oral con el dibujo; relacionar la palabra escrita con el dibujo; acertar la letra por la que empieza la profesión que podemos encontrar en el dibujo que nos muestra;  acertar la profesión correcta indicándonos la ayuda por qué letra empieza el nombre; relacionar una palabra minúscula con la misma pero en mayúscula; relacionar el dibujo con la palabra escrita que le corresponde, así como elegir la palabra que está correctamente escrita, completar las palabras y ordenar las sílabas para completar las palabras.

Al completar todas las modalidades del nivel 1, nos da la opción de colorear diversos dibujos utilizando el ratón, mientras que al finalizar el nivel 2, nos ofrece un juego similar al “ahorcado”, donde nos da unas casillas que suponen el número de letras que contiene la palabra que tenemos que averiguar. Podemos elegir la categoría de las palabras así como el nivel de dificultad.

Me parece un recurso adecuado y adaptado a la etapa de Educación Infantil, ya que tiene una animación a partir de un personaje, el cual les va guiando en todo momento, que a su vez capta la atención de los alumnos.
A parte de adquirir nuevos conocimientos trabajando dichas profesiones, a su vez los alumnos gracias al uso del ratón, estarán mejorando respecto a la motricidad fina.

¡Empecemos!

Bienvenidos

Hola, somos alumnas del centro universitario CES Cardenal Spínola CEU. Este es nuestro primer blog que va a tratar del uso de las TIC en Educación Infantil.